近日，由湖北省教育厅指导、湖北省高等教育学会主办的第六届湖北省高校教师教学创新大赛落下帷幕。我院《伤寒论》课程教学创新团队（王慧如、谌子诺、樊讯、许乐思四位教师）凭借扎实的教学功底与前沿的教学理念，荣获新医科中级及其以下组二等奖。这一荣誉不仅是对团队深耕教学的肯定，更彰显了我院在经典课程守正创新方面的积极探索与显著成效。
获奖证书
“以赛促教、以赛促创”——作为湖北省最高规格的高校教师教学竞赛，本次大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，聚焦教育数字化转型与“四新”建设。全省61所高校的275个教师团队经层层选拔进入省级决赛，竞争激烈。我院团队能够在强手如林中脱颖而出，充分体现了学院持续深化教育教学改革的决心与实力。
直面教学痛点，以创新破解“三难”困境。《伤寒论》作为中医学专业的核心经典课程，长期存在“难读、难懂、难用”的现实难题。王慧如老师带领教学团队，立足多年一线教学积累，主动拥抱教育数字化变革，将人工智能虚拟患者、对话式辨证训练等智慧教学手段融入经典课堂，构建了“理论精读—案例活化—临床思维训练”三阶段教学路径。团队还深度挖掘张仲景“勤求古训、博采众方”的精神内核，将课程思政贯穿始终，形成“知识传授—能力培养—价值塑造”三位一体的育人体系，真正实现了让经典“活”起来、让学生“用”得上。
学院高度重视，全程赋能助力。 备赛期间，3499com拉斯维加斯将此次大赛作为锤炼教师教学能力、展示课程建设成果的重要契机，多次组织专题教学研讨，邀请校内外专家开展多轮教学设计打磨与教学成果优化。课程团队协同教研、反复演练，形成了浓厚的教学创新氛围。正是这种“以团队促成长、以打磨促精品”的工匠精神，为佳绩取得提供了坚实保障。
以获奖为新起点，持续深化经典课程改革。 此次获奖不仅是对《伤寒论》教学团队潜心育人、勇于创新的肯定，更是学院持续推进“以学生为中心”教学改革的生动体现。下一步，学院将充分发挥优秀教学团队的示范引领作用，鼓励全院教师以赛促教、以赛促改，探索更多经典课程教学创新的可行路径。
学院将以此次大赛为契机，进一步深化教育教学改革，加快构建高质量中医药人才培养体系，为传承创新发展中医药事业注入源源不断的动力。
赛后合影留念
